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L’enquête menée par Tennispourcentage concernant plus de 700 compétiteurs a fait ressortir toutes les frustrations qui expliquent pourquoi les joueurs sont bloqués au classement :

Tactique– Je ne connais rien à l’aspect tactique du match
– J’ai du mal à garder un schéma tactique et je joue bien un set
– Je cherche une nouvelle approche et de temps en temps j’ai l’impression d’avoir trouvé la réponse et puis c’est éphémère
– Je suis supérieur techniquement mais fini par perdre
– c’est le déplacement et le placement par rapport à la balle qui me posent le plus de problème
– Je perds toujours contre les rameurs qui poussent les balles
Mental– Je  » psychote  » trop et de ce fait je ne joue pas relâché
– Je suis trop stressé je me précipite
– Je manque de régularité donc de confiance
– Je ne tiens pas ma concentration sur la durée
– Je pense que j ai un blocage psychologique en abordant mes matchs ce qui m empêche de me libérer et de jouer mon tennis.
– Je trouve qu’il est difficile d’arriver dans un club qu’on ne connait pas après une journée de boulot. On n’a pas vraiment le temps de s’échauffer physiquement et mentalement. Il est difficile pour moi de rentrer dans mon match. Et puis ensuite de me relâcher mais de rester offensif.
– ne pas faire la faute dans les moments importants contre que des classements supérieur.
– C’est dans la tête que ça bloque
– Je me frustre et enchaîne les fautes
– Jouer petit bras
– Avant un match, je suis angoissé et je joue la peur au ventre. Je n’arrive pas à bien jouer en match; je fais des fautes directes sur les points importants et je perds très souvent.
Service– Tout le monde dit que mon geste est très beau ..mais je fais souvent des doubles fautes
– un service catastrophique, par manque de régularité
– Je n’ai pas de points gratuits sur mon service
Classement– Mon classement ne reflète pas mon vrai niveau
– Je suis bloqué en 4 ème série
– Je n’arrive pas à franchir les paliers

Vous vous êtes sans aucun doute reconnu dans au moins une de ses frustrations ! Alors n’hésitez pas à suivre le lien vers la ressource dédiée.